Abstrak
Di Malaysia, terdapat peningkatan ketara dalam kelaziman penggunaan vape di kalangan remaja, sekali gus muncul sebagai ancaman kesihatan awam. Data berkenaan dengan rokok elektronik adalah tidak mencukupi di Malaysia, terutamanya dalam kalangan pelajar universiti, kuhususnya pelajar pendidikan yang merupakan bakal pendidik. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap pengetahuan, sikap, persepsi terhadap vape dan kesediaan untuk berhenti vape di kalangan pelajar pendidikan yang sedang menggunakan vape di Selangor, Malaysia. Kajian kuantitatif dengan menggunakan reka bentuk tinjauan telah dijalankan terhadap 348 responden daripada Fakulti Pendidikan dengan menggunakan borang soal selidik secara atas talian yang terdiri daripada lima bahagian iaitu sosio-demografi, pengetahuan, sikap, persepsi dan kesediaan untuk berhenti vape. Majoriti responden (62.9%) lulus ujian pengetahuan mengenai vape, dengan sikap dan persepsi yang sederhana terhadap vape. Lebih daripada 60% responden mempunyai pemikiran dan niat untuk berhenti vape. Ujian MANOVA menunjukkan tiada perbezaan yang signifikan di antara tujuh program dalam fakulti terhadap pengetahuan, sikap, persepsi, dan kesediaan, F (24, 640) = 1.239, p = .200, partial η2 = .044. Namun, ujian multivariat di antara program menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan dalam kesediaan untuk berhenti vape, F (6, 160) = 2.641, p = .018, partial η2 = .090. Walaupun tahap kesedaran mengenai vape telah meningkat, kelaziman penggunaan vape masih membimbangkan. Langkah-langkah kawal seliaan seperti pelaksanaan denda terhadap penggunaan vape di peringkat universiti adalah penting bagi membanteras penggunaan vape. Selain itu, universiti juga seharusnya meningkatkan sokongan terhadap usaha pemberhentian menerusi program dan kempen berstruktur, serta menyediakan akses mudah terhadap rawatan berhenti vape bagi pelajar yang memerlukan bantuan.
Kata Kunci :
Kesediaan berhenti,
pengetahuan,
persepsi,
sikap,
vape,
