Stress is common among adolescents that impairs their well-being. This study aimed at determining the usability and feasibility of a newly developed mobile apps, DailyCalm in reducing stress among secondary school students in Kedah. They were recruited via convenience sampling using social media in August 2020 during COVID-19 pandemic. An access link was provided to download the DailyCalm apps that contained videos teaching on breathing and relaxation techniques. Students were encouraged to use the apps thrice a week. Students responded to an online form that measured stress level using Perceived Stress Scale (PSS) at baseline and four weeks later and perception on the usability and feasibility of the apps after four weeks of use. Among the 80 students aged 13 to 17 years who completed the study, 83.8% of them were having moderate to high level of stress. The students rated the apps as moderately usable with mean of 39.91 (SD = 6.12) and highly feasible with mean of 41.74 (SD = 6.99). However, there was no significant reduction in PSS score after 4 weeks of use [mean of 18.10 (SD =5.15) at baseline and mean of 17.44 (SD =5.06) at post-intervention; p-value = 0.19]. In conclusion, DailyCalm was viewed as moderately usable and highly feasible, yet its use over 4 weeks did not show a significant reduction in the stress level experienced by the students. The DailyCalm app has the potential to be used as a stress management application but needs further improvement for an effective use.
The Usability and Feasibility of DailyCalm Application in Reducing Stress among Adolescents During COVID-19 Pandemic
Abstrak
Tekanan atau stres adalah perkara biasa dalam kalangan remaja yang merosakkan kesejahteraan mereka. Kajian ini bertujuan untuk menentukan kebolehgunaan dan kebolehlaksanaan aplikasi mudah alih yang baru dibangunkan, DailyCalm dalam mengurangkan stres dalam kalangan pelajar sekolah menengah di Kedah. Pelajar direkrut melalui pensampelan mudah menggunakan media sosial pada bulan Ogos 2020 semasa pandemik COVID-19. Pautan akses disediakan untuk memuat turun aplikasi DailyCalm yang mengandungi video pengajaran teknik pernafasan dan relaksasi. Pelajar digalakkan untuk menggunakan aplikasi tiga kali seminggu. Pelajar menjawab borang dalam talian yang mengukur tahap tekanan menggunakan Skala Persepsi Stres (PSS) pada awal kajian dan empat minggu kemudian serta persepsi mengenai kebolehgunaan dan kelayakan aplikasi setelah empat minggu penggunaan. Seramai 83.8% daripada 80 pelajar berusia 13 hingga 17 tahun yang menamatkan kajian ini, mengalami stres pada tahap sederhana hingga tinggi. Pelajar menilai kebolehgunaan aplikasi sebagai sederhana dengan min 39.91 (SD = 6.12) dan kebolehlaksanaan dengan min 41.74 (SD = 6.99). Namun, tiada penurunan yang signifikan dalam skor PSS selepas 4 minggu penggunaan [min 18.10 (SD = 5.15) pada awal dan min 17.44 (SD = 5.06) selepas intervensi; nilai p = 0.19]. Kesimpulannya, DailyCalm dilihat mudah digunakan dan sangat boleh dilaksanakan, namun penggunaannya selama 4 minggu tidak menunjukkan pengurangan tahap stres pelajar yang signifikan. Aplikasi DailyCalm berpotensi untuk digunakan sebagai aplikasi pengurusan stres tetapi memerlukan penambahbaikan untuk penggunaan yang berkesan.
Kata kunci
Abstract
Keywords
|
|
|
Related Images
